有利于将己能够有更多的时间去考虑学校的发展，这是自己晚上在读《局长艳遇成长史》这本书时感悟出来的，

    这本书写得特别好，特别是第二卷《校长之道》里，有很多的东西好像就是自己身边发生的事情，特别容易引起共鸣，特别能够给人启发。【 】

    姚长青轻轻地拍了拍掌，对全体老师说道：“大家明确了校领导的分工，以后有事找分管，分管领导解决不了的，让分管领导来找我。我是希望能有一点时间，去思考学校的发展，去考虑如何更好地为老师们谋福利。也希望老师们能够理解，不要大事小事都来找我。当然罗，老师们愿意找我来沟通沟通，我姚长青也是欢迎的。”姚长青扫视了全场，继续说道：“这个分工呢，是基本职责的分工，平常学校里的工作，是分工不分家的，有事大家一起上。所以，分工了，不意味着某个校领导看到学校某方面有问题了，因为不是分管，所以就不管。是学校的问题，每一个都有义务来关心它。”

    老师们纷纷点头，觉得姚长青说得有水平。但姚长青似乎意犹未尽，他说：“这一次会议最后一件事，就是关于学校中层竞选的事情。给老师们3天的时间准备，想担任学校中层的老师们，只要你的教龄满3年，就可以参加竞选。这一次竞选是完全开放的，原来是中层干部的，也要重新参加竞选，每个人只能报一个岗位，选下来了，就去做教师，选上来了，该教课还是要教课。这一次，办公室主任由周主席继续兼任，教导主任由方校长继续兼任，其他的所有岗位，包括总务主任、两个教导副主任、德育主任、团委书记，全部都要竞争上岗，我们就是要让有能力，愿意为学校发展出力，愿意为老师服务的同志走上领导岗位！”

    一石掀起万层浪！苏进波没有想到，赵刚没有想到，大家都没有想到！方淑娟心里更是担心：要是我选不上教导副主任，以后怎么会有更多的机会接近他？又怎么会实现自己的梦想？