陈奇志在看方圆。从来东州教育局任职副局长半年来，自己从来没有惹过方圆，在许多场合，都对方圆表达了支持，方圆不会这么绝情吧？许多人都在看方圆。方圆笑了笑：“各位党委成员，先听听翟局长说完好不好？”

    孙红军似乎听懂了方圆的意思，说：“是啊，翟局长对行政分工的设想还没有说完。”

    翟新文得意了，说：“是啊，那就让我一口气说完吧。孔局长一直分管人事科，这是她的专业特长，应该继续发挥。此外，学前教育、招生办工作，都做得有声有色，所以，孔局长的分工不变。耿局长呢，对职教方面、教师培训方面也是专家，分工少了一个社教办。曹局长接和书记的那一摊，分管体卫艺科、基建科和勤工俭学办公室。曹局长本身是老体卫艺科长，我相信，学校体育、艺术、卫生工作一定会更上一层楼。而基建工程、校产管理等工作，也需要一个男局长，需要一个做事精细认真的局领导，曹局长全符合。韩主任是主任督学，就把督政督学工作做好，考虑到她的身体，就不把别的工作再交给韩主任了。汪主任，除了分管办公室、车队外，再分管政策法规科。刚才我已经说过了，党工的工作，我绝不会干预，相信红军书记已经有了安排。”

    还安排个屁？和平分管政工科和团委，宋萍分管工会，工会里也包含着妇联、计划生育等职能，不用分管也得这么安排。应该说，翟新文的分工，如果排除了一些针对性的政治因素，还基本上保持了稳定，也注意发挥了一些同志的特长。不仔细剖析的话，就难以体会出翟新文分化、拉拢、排挤、架空等方面的细腻手腕。在拉拢方圆、孔丽丽的同时，也重点拉拢了曹本松和汪兴邦，并对新任党委书记孙红军释放善意：不干涉党委的分工。更重要的是，这看似合理的分工，如果谁反对的话，就很有可能意味着让一些得到了比较好、比较舒心、比较满意分工的同志比如曹本松、比如汪兴邦、比如孔丽丽的心里不舒服甚至是敌视，哪怕是方圆反对、孙红军反对，都会面临着这样的难题。而如果不反对，那更随了翟新文的意，翟新文牢牢地把握住了话语权，包括孙红军在内的其他人，就被边缘化、从属化了。

    翟新文决定锦上添花，补充说：“刚才我谈到的分工初步打算，也与方圆同志沟通过。”说着，若有深意地看看孙红军。

    陈奇志看方圆的目光有些迷离，有些愤慨。

    孙红军看方圆的目光有些迷惑，有些怀疑。

    一时间，整个会议室里，涌动着一股很奇怪的气息。翟新文的分工打算也好，翟新文最后画龙点睛的话也好，都值得让人去琢磨，去思考。

    方圆忽然开了口：“各位，我今天来教育局参加党委会之前，一直与和平副书记在我办公室。在快要开会的时候，接到了翟局长打来的电话，说有事商量。翟局长跟我商量了两件事，第一件事，是关于赵寒梅和周琦峰提拔的问题。第二件事，是关于我是不是分管教育科的问题。翟局长强调，教学管理与教育管理有的时候是有机统一在一起的。我觉得我主要的精力应放在东州5中，再分管一个教研室，政策法规科，就很累很累的，我是不想再分管教育科的。是不是真要分管教育科，我也想听听党委其他同志的意见。关于党委成员分工的其他问题，特别是关于让我分管教科所，让陈局长分管安全科等问题，翟局长没跟我提过。从翟局长办公室里出来，我们两个一起进的会议室。”

    典型的方圆式阳谋。阴谋遇到阳谋，立刻呈现败势。许多人都明白翟新文的意图了。

    方圆说：“关于我的工作分工，我在这里提出我个人的意见。东州5中已经发展到了关键的阶段，2009年能不能再一次取得新的进步，与我这个校长能不能靠得上、抓得实，有很大的关系。所以，教育局的工作，我确实精力有限。教研室的工作，为了抓省优质课比赛，我临时代管了一个阶段，新学期，我想在全市范围内推广5中教学法，力争让全市共同分享5中的一些教育改革成果，希望能在新一年取得更好的成绩，所以，我还想继续分管教研室。而政策法规科，这一块工作我也熟悉了，不会牵扯太多的精力，我还想继续分管。所以，我请求局党委，不要调整我的分工，我不会去分管教育科、教科所的。”

    翟新文惊讶且愤怒：“你不是已经答应要分管教育科了吗？”方圆说：“翟局长，我一直都很敬重您。但我不想被人当枪使，我是一个只想做好本职工作的人。”

    一切真相大白了。孙红军长长地吁了一口气，说：“我同意，原则上不要再给方圆同志加担子。5中的工作很重要，此外，方圆同志身体还需要调养，不可能把许许多多的工作都压到方圆同志的肩膀上。方圆同志分管的工作，也要充分尊重方圆同志的意见。”和平说：“不错。今天，方局长还是在带病工作呢！我同意方局长继续分管教研室和政策法规科。”

    翟新文说：“那么谁来分管教育科更合适？”方圆语出惊人：“其实陈局长分管，也是正解。陈局长在江南县的时候，既当过分管教育科的副局长，也当过主持全面工作的书记兼局长，管好教育科也是绰绰有余的。此外，如果局党委觉得陈局长分管的工作不能太多，韩主任也曾经任过分管教育科的副局长，任过主持全面工作的局长，管好教育科，岂不是小菜一碟？”

    谁也没有想到，方圆能推荐韩素贞来分管教育科。许多人立刻体会到了，推荐韩素贞的绝妙之处：如果陈奇志分管教育局，谢秉国肯定不服气；而韩素贞来分管的话，谢秉国作为一个小字辈，哪里还敢顶撞和阳奉阴违？这确实是一步妙棋啊！

    孙红军说：“那么我提个建议。兴邦处长，你是否同意继续由方局长分管政策法规科？”汪兴邦说：“政策法规科原本就是方局长分管，我同意。”孙红军说：“陈局长，如果你还想继续分管教育科、教科所的话，咱局党委可以表决一下。”

    此时，陈奇志已经完全明白了事情的真相。他想到谢秉国这个与翟新文走得很近的人，想到了刘运堂在翟新文当局长后一直受到排挤，陈奇志做出了自己的选择：“我已经分管了三个科室，我再分管分管教科所吧。”顿了一顿，陈奇志决定给翟新文撒上一把盐：“韩主任教育管理经验相当丰富，只分管教育督导室，似乎既是浪费人才也不能让韩主任更好地为东州教育做贡献。我支持韩主任再分管一个科室，教育科。”

    孙红军看看韩素贞，很客气地询问：“韩主任，再给你加加担子，可以吗？”

    韩素贞人老成精，也看到方圆下的这步棋的精妙之处，慨然应允：“我现在身体恢复得不错，既然大家都信得过我，那我就分管教育科，没问题。”

    翟新文气得差一点吐血。孙红军决心要把这件事办成铁案，立刻接话：“翟局长的分工，总体上还是得到了大家的认可，局部做一个小小的调整，就是方局长上学期的分工不变，陈局长分管安全科、语委办、社教办和教科所，韩主任分管教育督导室和教育科，其他的人事安排，我们尊重翟局长的意见。现在大家表决一下吧？”

    孙红军率先举起了手，和平立刻举手，陈奇志不甘落后，方圆稳稳地举手，耿清和曹本松紧跟节奏，韩素贞也举起了手。已经7票了，事实通过了，汪兴邦、宋萍自然不能违背主流的民意，让同意的票数达到了9票。翟新文再一次悲哀地发现，自己只剩下孔丽丽一个真正支持自己的人，跟孤家寡人没有什么区别。

    韩素贞开了口：“小翟，这个行政分工的方案，可是你提出来的，只是做了局部的微调。你难道还要反对你自己的提议吗？”

    翟新文悲苦酸楚，就像是哑巴吃黄连，有苦也说不出。是的，这是自己的方案，但就是因为做了这小小的调整，已经让方案变了质，变了味，更失去了通过这个方案排挤、分化、拉拢局党委成员的理想效果。方圆，这个没有情义、没有良心的家伙，坏了自己的大计了。此时此刻，翟新文对方圆是无比痛恨！恨意已经超过了当初对韩素贞，对陈奇志，对毕全力的恨！

    翟新文不得不举手，孔丽丽见翟新文举手，也跟着举起手。

    全票通过教育局新学期的党委成员分工！这是继最近一次市委常委会上的全票通过之后，在教育局党委又一次具有历史意义的全票通过！孙红军第一次主持党委会，就旗开得胜，自然是心情愉悦。孙红军说：“让我们用最热烈的掌声，祝贺本次党委会的两个议题全部顺利通过！”大家都鼓起掌来，翟新文站了起来，拿起水杯和本子，第一个离开会议室。落寞的背影，是不是意味着一代江山换人坐？

    方圆一点也不开心。在方圆的心里，并不想与翟新文决裂得这么早，同时，方圆还坚定地认为，在教育局的这些党委成员里，翟新文到目前为止仍然是最合适的教育局局长人选，最精干的教育局局长！如何化解自己与翟新文之间因为这一次党委会而结下的心结，成为摆在方圆面前的一个重要难题。

    方圆准备和耿清见个面谈谈调研员的问题后，就回医院。今天的党委会，表面看起来在比较短的时间结束了所有的议题，但方圆同样感受到了比较大的压力。是该回去休息休息了。可事情又怎么可能事事如意呢？孙红军、和平、耿清、汪兴邦4个人都走到了方圆的面前，看得出来，四个人都想找方圆。还是官大一级压死人，孙红军先开口：“方局长，到我办公室坐一坐？”方圆说：“好。”和平说：“方局长，你从孙书记办公室出来，通知我一声，我到你办公室。”

    一个党委副书记，把姿态摆得这么低，耿清都有些不好意思了。耿清说：“方局长，如果谈完了事情，跟我联系一下，好不好？”方圆说：“好的，耿局长，我们不见不散。”汪兴邦也没有要走的意思，汪兴邦说：“方局长，您跟各位领导谈完工作后，能不能抽一点时间，我有重要工作向您汇报。”

    孙红军、耿清都诧异地看着汪兴邦。汪兴邦虽然是虚职，但也是堂堂正正的副处级啊！在方圆的面前，汪兴邦竟然用了“汇报”一词？看到汪兴邦恳求的神色，方圆知道汪兴邦遇到了不小的难题。方圆点了点头。这一点头啊，一个看起来很小但实际牵扯很多人利益的麻烦事，就沾到了方圆的身上。