大奉打更人 第二十七章 科学与修行
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小孩向许七安再次确认:“大哥哥,你真没灵根?”“没有!小友说的这灵根究竟是何物?”
小孩挠了挠头:“我也说不清楚灵根是什么,我只知道它是徐老师送给我们的,在我们脑子里,灵根老厉害了,它懂得好多……”
小孩给许七安说起灵根的能力,许七安越听越震惊,这所谓的灵根不就是系统吗?那些网络里主角所拥有的系统!
从小孩话里,许七安逐渐了解到这灵根系统的功能,其不是直接对宿主进行强化的那类系统,而是种学习系统,它会教宿主知识,促进宿主学习,难怪这些人知道地球上的知识!
可教这些知识有什么用?
科学是个好东西,但在这世界并不是那么适宜!
这是一个伟力归于己身的世界,顶尖强者可移星换斗、横江断岳,就算这些人造出机枪、造出导弹,能对付得了那些修行者?
以许七安所想,就算地球上的五大流氓来了,面对这世界的强者,大概也是个败,核武虽强,但也得能打中那些顶尖强者才行啊。
在这个世界,科学知识要想产生效果,必须发展到极高阶段,否则根本没法对付那些强大的修行者,而发展又需时间。
问题是那些修行者会给发展的时间吗?
恐怕不会!
一旦他们察觉到科学发展带来的威胁,恐怕会立即出手将之抹去,或是将科学知识收归仅为他们用,严禁其他人学习掌握。
没办法,同修行文明相比,处于尚不发达阶段的科学文明实在太容易被针对。
但很快,许七安便得到了答案,灵根系统教的知识极多,不仅有数理化生,还有政治、天文、修行等。
其中的“修行”所教授的正是修行之法,各类修行法都有,武夫体系、术士体系、巫师体系、蛊师体系、道家体系、佛门体系……
许七安这时明白了,他下意识陷入了一个误区,想当然以为学习科学知识和修行是冲突的,二者只能择其一,可谁说修仙就不能学科学知识?学科学知识就不能修仙?
许七安在心里回溯这种观念产生的源头,应当是受在地球时接收的某些信息影响。
在许多人观念中,常将科学与“彻底唯物”、“绝对真理”划上等号,而将修行视作“宗教”、“唯心”,甚至认为修行是“迷信”。
久而久之,在这种信息环境下生活的人自然也潜移默化,潜意识认为科学和修行是两条截然相反的路,默认二者对立,不可共存。
许七安也正是如此,此刻他恍然大悟,那位老乡或许是想在这世界建立一条修行与科学共存的道路!
他猛地意识到,科学的知识和思想搭配修行,说不定真能在短时间让这帮造反的家伙拥有与那些顶尖修行者对抗的能力。
‘这是个一个能修行的世界,不能用在地球的眼光看待这世界的问题!’许七安暗暗告诫自己。
这世界存在各种修行之法,经过修行的人,拥有远超地球人的能力,他们体力更足、力气更大、速度更快、耐寒耐热力更高。
他们要是像地球人一样搞科学建设,同等智力和知识储备下,会比地球人更快,用在地球的眼光看这世界发展并不合适。
好比普通人持一把枪,对修行者或许产生不了威胁,可如果是修行者持一把枪呢?那结果或许会完全不同!
‘原来这才是那位的目的!这山谷中有六千多人,他们都有那灵根系统?六千多系统拥有者……’
方才没太大感触,可现在想到这,许七安无比震惊。
那可是六千多系统拥有者,虽说那只是个学习系统,不直接强化宿主,但在其辅助下,这六千多人将会以极快速度发展起来。
他们发展速度会多快?将会给这世界带来何等影响?
同时,许七安也在惊讶那位老乡的实力,那位连系统这种东西都能批量造出来,远比他想象得还要更强……
许七安生出一个念头,要不要找那位要个灵根系统作金手指?天可怜见,他穿越这世界,除了在地球的记忆外,啥金手指都没有。
灵根系统虽不像那些中的系统,会直接给宿主提供强化,但潜力极大,提供知识、记录和促进学习,只要能利用好,绝对能助他走向巅峰。
但仔细想了番后,许七安还是放弃了,那系统毕竟是那位老乡所造,似乎是植根在宿主灵魂内,他可不想有这么个东西一直在他灵魂当中,那会让他感觉一直在被人监控,没有丝毫隐私……
‘以‘灵根’为名,那位是想在世界建立一个科学和修行结合的练气士体系?灵根系统会像修仙里的‘灵根’那样发展传承下去吗?莫非修仙中的‘灵根’其实在很久前也是这类系统,只是逐渐退化,才变成了我熟知的那种‘灵根’?’
许七安在心中暗暗想到,他突然很想看灵根系统和这六千多人最终会走向何方,‘时代变迁,人的变化,世道的变化……原来这就是徐兄想看到的,的确很有趣!’
‘略使手段,便能让一个世界扭转改变,我许七安何时能达到这等境界?话说,徐兄是怎么修行到这么强的?莫非祂……’
许七安脸色忽地古怪起来,他那位老乡莫非靠的不是修行,而是靠的科学,科学成神?祂先前说的研究这世界,获取这世界所有的知识,不是要收集修行功法,而是真要研究这世界获取知识?
一位掌握诸多知识、以科学成神的老乡,难怪这世界超品完全不是其对手……恐怕那位老乡想毁灭这颗星球,也不过抬手间的事!
他感叹了句:“世道要变了,时代潮流滚滚向前,只是不知最后会涌向何方?可能除了徐兄,没人能看到!”
旁边的神殊和尚一脸不解,方才许七安和小孩交流时,他并未完全听懂,不由道:“施主何出此言?”
(本章完)