痛苦主教 第六十七章 兰奇的绘画教室
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    在巴切尔的引导下,他们重新踏入了教学区。穿越一层层的螺旋台阶,周围是黑暗如墨的空洞。渐渐地,昏黄的灯光照亮了他们的前方,旋转的台阶消失在身后,取而代之是一条古老、石质的回廊。

    这个起始回廊,仿佛孕育着教学区的一切,石灰凝固在石壁上,显示着岁月的痕迹,烛光在石壁上的反射发出淡淡光晕,空气中混杂着古老岩石的气息和微微的潮湿。

    每一个回廊都有他们独特的标志,或是某个雕刻,或是某个磨损的地方,甚至是某一块特殊的金属制地板。

    这些细微的差别,对于巴切尔来说,是他认出每一个回廊的重要依据。

    兰奇和休柏莉安跟随巴切尔的脚步,穿过一条条回廊,慢慢地深入腹地。

    终于,巴切尔在一扇精致而小型的木质门前停下了脚步。

    而门上,正印着足足三个恶魔印记。

    “这里传闻是一间绘画教室,也是艺术类为数不多的难度3。”

    巴切尔向两人解释道。

    休柏莉安听闻,本能地后退了半步,她好像有一点精神创伤了。

    现在魔界艺术在她看来多多少少是有点可怕的东西。

    上一个难度2的音乐教室到现在她都还忘不掉。

    不过不管怎么说,音律魔法恰好对上了兰奇的最强项,因为他的本命魔法卡牌【大爱诗人】就是音律魔法类的召唤物。

    而现在这次,他们遇到了难度更高的绘画教室。

    “兰奇……你画画怎么样?”

    休柏莉安看向他问道。

    “略懂一二。”

    兰奇从容不迫地笑了一下。

    “嗯。”

    这让休柏莉安放下了心。

    虽然不知道兰奇具体有多大把握,但信他没错。

    接下来兰奇走在前面推开了门,休柏莉安跟随着他一起进了这间看起来很是清新的小教室。

    教室内空间呈环形,墙壁是由灰白的石板和壁画构成,没有传统的前后方向,而是所有的座位都围绕着中心的圆桌布置,形成一个完整的环角度视野。

    这种设计让教师可以更轻松地与每个学生进行互动,也使得学生们可以更方便地进行讨论。

    也是兰奇目前为止看到的最正常的一个教室。

    【研讨会:魔界美术鉴赏】

    【地点:F17回廊,画库&研讨学习室】

    墙壁上的灰白石板上写着清晰的文字。

    似乎这间教室的每一处墙壁都可以当作授课的白板使用。

    而这个教室的基本规则也非常明了。

    【不可攻击其他学生】

    【本次研讨会内容:鉴赏画作“是”或“否”由学院的教授创作】

    【高级教授莫古特先生,将会随机从画库挑选作品——】

    【有可能是学院里几位美术教授所创作的画,也有可能是曾经毕业学生的作品,在作画水平上会有差距】

    【学生需要进行辨别】

    当兰奇和休柏莉安走进来入座之后,总共也只有五个学生。

    一名年长的恶魔教授,正站在教室一端,看了看手中的怀表,感觉上课时间也快到了。

    恶魔教授默默打开了身后的门,前往画库推出了一小车装着的画作,然后从中找了四幅出来,挂在了墙壁上,让五位学生都可以清晰地看到。

    “我是这所学院的美术科高级教授。我会先向你们展示几幅实例,比如这边两幅就是学院的美术科教授的作品,而另外两幅是学生的作品。”

    恶魔教授莫古特指着墙上的画,不急不缓地说道。

    教室里的几名学生顿时都注视向了那些画,聚精会神地观察着。

    由于画的形式都有差别,四幅里面又有油画,又有水彩画,还有炭笔画,所以对比性在休柏莉安看来并不强,甚至她都完全看不出四幅画的好坏优劣。

    而一旁的兰奇,托着下巴略微看了看四幅画,随即就轻轻颔首。

    “等下的规则是,答对了加1分,答错了扣1分,每五分钟没答题会自动扣1分,负分状态下教授会将其处刑。”

    “第一轮答题如果没有谁主动先行回答,那么我将随机挑选一位,然后由顺时针方向完成一轮答题,从第二轮开始你们就可以进入自由抢答模式了。”

    “在这节课结束时,不被扣成负分即可合格,而分数越高,会获得的奖励就越好。目前来说,最高记录是21分。”

    莫古特教授环视着五名学生,为他们讲解道。

    最近的学生看起来都没有什么特别的,打破纪录的希望不大。

    ……

    在魔工院实验室内,亮黄色的灯光映照在凌乱的工作台和琳琅满目的工具上,尽管已是深夜,却还可以看到几名学生坐在一个大屏幕前,正在播放一场如同现实般震撼的魔界影世界实况。

    这些学生的面孔都显得疲惫但尽兴,眼神紧盯着荧幕,就像在看比赛一样。

    这场魔界影世界节目效果实在太爆炸了。

    尽管先前在音乐教室,他们所有人都被兰奇戴上了痛苦面具,但后来他们已经逐渐发现了兰奇其实是个搞子哥,他们从来没见过这么搞的影世界。

    “难度3的教室,会不会比先前的难度2音乐教室更恐怖?”

    有魔工匠不禁产生了和休柏莉安同样的担忧。

    “肯定的,不过就算被折磨我也想看大爱诗人,她真的好漂亮,我好想……”

    “咳!人不能,也不应该爱上魔法卡牌!你必须再读一遍波拉奥教授写的《制卡师道德伦理规范》!”

    “话说如果不懂绘画鉴赏,这到底怎么分辨得出来呀?”

    荧幕前的魔工匠听完规则后便讨论了起来。

    然而另一边的工作台旁,一张沙发上坐着的青年抬手指点道:

    “其实画除了水平差距,画上面的笔墨应该会留下些许魔力痕迹,如果有着极其精准的魔力辨识能力,便可以察觉到绘画者的魔力特征。多答几道题,根据先前的答案,便可以逐渐记住学院几名教授的魔力特征,后续的分辨会越来越容易。”

    “这个教室真正的难度,在于第一轮最开始时的几道题,无疑风险最大,因为没有信息来铺垫,只能纯靠分析画技或者去碰运气。”

    青年的话语让前排座椅上的二年级生恍然大悟。

    “不愧是艾诺尔殿下!”

    二年级生回头对青年竖起了大拇指。

    而沙发上的青年,也正是赫顿王国的二王子艾诺尔咧嘴一笑。

    他看起来完全没有贵族姿态,和普通学长一个样。

    “薇薇安殿下不是说,这个叫兰奇的家伙很会鉴赏画作吗?那岂不是他会在这个教室如鱼得水?”

    银级制卡师少女仍然陪在一旁,向艾诺尔问道。

    “不不,难度非常高。魔界失落时代的艺术风格对于我们人类来说是非常陌生的。而那四幅用来当实例的画,即使我来鉴赏,也没法十拿九稳。”

    艾诺尔眉头微皱,沉吟道。

    “那由你来鉴赏下一幅画作,答对的成功率有多高?”

    少女注视艾诺尔这世外高人般的帅气脸庞,问道。

    “足足五成。”

    艾诺尔确信地回答。

    “?”

    少女愣了一愣。

    她寻思着判断题不都是,至少有50%概率蒙对吗?

    随即她咬着牙齿忍住怒气,紧紧地握着拳头。