正文卷 第二十三章 奥数
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    周二,吴桐五科满分逆袭登顶引起的轰动稍稍落下。

    吃过晚饭回学校,班长林洋找到吴桐,“陈老师说,你也会参加奥数竞赛,今晚有奥数培训,一起过去吧?”

    “好!”吴桐合上手中的高等数学,拎着装订好的草稿纸和笔袋,起身和林洋出了教室。

    学校里每栋教学楼都有专有称呼,他们班级所在的那栋楼,叫博学楼。明华楼在他们前面那栋楼,在前面,就是他们学校的操场。

    明华楼教研室,暂做奥赛培训班,吴桐和林洋到的时候,参加奥数的学生已经到的差不多了。

    班里的学生不多,也就十来位吧。

    除了真正对奥数感兴趣的极少数学生,这里到来的学生,绝大多数都是抽取数学单科前列的学生来参与,其中又以班级就在这栋楼上的尖子一二班学生居多。

    吴桐进来的时候,对于大家来说,是个生面孔。学校数学拔尖的学生浮动不大,他们这些人很多从高一就有参与奥数的,大多基本都认识。

    在看到和她一起进来的林洋时,所有学生都反应过来,这应该就是这两天声名鼎沸,五科满分的吴桐吧,林洋是七班的,能和他一起来,突然间加入的生面孔,只能是她了。

    开学这才第三周,今年高一新入学的新生,这会儿还没有亮相。

    奥数培训的代课老师,是吴桐已经打过交道的段宏段老师,他已经提前到了,在讲台就坐。

    “吴桐过来了!”他看了吴桐进来,不由笑着招呼吴桐过来,视线一扫,就看到了吴桐手中的书,他定睛一看,高等数学?段宏愣了下,也对,高中数学完全掌握的学生,想要探寻更高的知识,看这书没毛病!

    “能看得懂吗?”

    “还好,刚开始看有些吃力,这两天思维逻辑建立起来,慢慢好了些!”吴桐点点头,现在各科老师基本不太管她,除了偶尔讲得深入,班里人回答不上来,提问她些问题,基本课堂已经不在干涉她学些什么。

    她的时间自由安排,多倾斜了些时间,这本高等数学已经研读大半,预计本周内能完全攻克。

    “能看的进去就是好事,慢慢来,高中数学和大学高数还是有很大的区别的!”段宏鼓励了下吴桐,“如果有什么不懂的地方,欢迎你来找我咨询,或者学校里任何一位数学老师,都乐意帮你解惑的!”

    想着吴桐已经开始研究大学数学教材,而班里的这一群学生,还在为高中题目为难,他不由得想给这群人一些刺激。

    点明身份的给班里已到的人介绍道:“这就是吴桐,你们应该不陌生吴桐同学,本次摸底考数学唯一的满分,且出成绩当天做了张今年的高考卷,我能告诉你们的是,依旧是满分!”

    “天外有天,人外有人,你们要好好向吴桐同学学习,不要觉得自己数学好那么些,就天下第一了!”

    “知道了,老段呐,拿我们和这样的超级学神相比,你亏不亏心呀!”能进这个班的,成绩就没有差的,和老师的关系自然就融洽亲近些,有那开朗不由就作怪的叫了起来!

    “就是就是!”其他人跟着起哄,能把高考卷都做满分,学完了整个高中知识,已经在研究大学教材的天才大佬,是他们这些学民能够相提媲美的吗?老段实在太看得起他们了!

    “我看,你们就是太闲了,嘴上功夫了得得很,今个儿都来一张模拟卷做做!”段宏险些被这群不争气的气乐,“吴桐,先找个位置坐下吧,今天跟着做一下奥数真题模拟卷,竞赛和普通考试还是有些区别的。”

    教研室内的空座位还有不少,林洋有自己的位置,吴桐随意挑了个中间的空位坐下。

    段宏开始发卷,前排的男生转身把卷子传过来,戴着眼镜挡不住他眼里的飞扬,还有些婴儿肥圆润的脸庞,嬉笑着和她打了招呼:“大佬,我是一班的孙超,多多关照!”

    吴桐认出,刚才就是他最先发声,说段老师亏不亏心的那个。

    “七班吴桐,学神多多关照!”若是她没记错,这位就是雅称理科小王子的那位!

    数学好像也是经常满分的,这次数学148的那位,就是他吧?理科成绩不是满分就是接近,就是他语文英语有些拖后腿,只在一百一上下徘徊,年级前列也没少得了他的身影。

    随着试卷发下来,所有学生都开始收敛心神,集中到手中的卷子上来。大家都是年级排名靠前的优等生,这点儿心理控制水平还是有的。

    吴桐打量了下手中的卷子,卷子上的题不多,也就四道大题。但是几乎包罗万象,平面几何,代数、数论,组合数学尽在其中,相较于她之前刷的那些基础卷,难度根本不是一个水平线。

    第一道题是道平面几何,在锐角三角形ABC中,AB上的高CE与AC上的高BD相交于点H点,以DE为直径的圆分别交AB、AC于F、G两点,FG与AH相交于K点,已知BC=25,BD=20,BE=7,求AK的长。

    吴桐暑假刷到过一些这方面的真题,不过不多,顺利自修完高中课程,有了参加奥数竞赛想法后,她开始留意这方面的练习题,时间有限,目前还没过多接触。

    对于奥数在,只能说是处在门槛上。

    不过,高中奥数,考核的最终还是高中知识,即使吴桐还未形成什么奥赛思维,对于奥数出题角度不熟悉明朗,但是对于彻底掌握高中课程,并超前学习的她来说,最终归结于一句话,还是解题,这个她还真不怕。

    仔细的读了一遍题后,吴桐脑海中已经有了些思路,在草稿纸上稍微写了几笔整理下思路。吴桐开始在卷子上落笔:

    已知BC=25···

    AC·BD=CE·AB····

    ····AK=9*24/25=216/25。

    第一题顺利做出,这算是个热身题,对吴桐来说不算难,她花费时间更多在写解题过程,反而超过她思考时间更多。

    吴桐紧接着进行第二题,第二题有两问,一问比一问艰难。

    吴桐读第一遍题的时候,还有些模糊,这是近些时间难得有的状态。再三读题,又细细思考下,吴桐才真正摸到了入门,脑海中迅速运转的知识点儿串联起来,化成解题思路,一一映射至吴桐心间。

    第二题,再度攻克,繁复的解题过程,在吴桐笔端沙沙呈现。

    班里大多数学生都还在被第一题困扰,还在寻求思路,吴桐连贯的书写声在安静的教室内格外明显。引得其他人近乎敬畏艳羡的看了眼吴桐,这都做第二题了吗?他们第一题还没摸到完全思路呢,学神强者恐怖如斯?一众人赶紧加快转动脑筋思考。

    再耽搁时间,别他们第一题还没做出来,大佬就要交卷了!吴桐提前一半时间交卷的作风,已经被他们听闻。