玉梅学永受教调，

    一个介绍一个叫。

    鸡马驴牛羊狗猪，

    拖拉机叫真热闹。

    陈玉梅和王学永受到了王学奎的教诲，匆忙走出办公室，来到一个树荫下，商量“叫”的时间和意思。他们决定从鸡叫开始，王学永让陈玉梅给他说着，他叫叫试试。

    陈玉梅正正规规地说：“早晨，天刚蒙蒙亮，村子里的大公鸡就一声接一声地叫起来。”

    王学永就伸着脖子，大一声，小一声，高一声，低一声地学鸡叫。把近处周围的公鸡，也引得叫了起来。

    叫了一阵以后，陈玉梅又开始往下说：“村子里的人们听到了鸡的叫声，就都起床了。小小的山村顿时热闹起来。你看，饲养员赵大叔从马棚里牵出一匹枣红马，把它套在马车上。他们这是到哪里去呢？噢，是去饲料场拉饲料去。赵大叔往马车上一坐，把马鞭子往前一甩，啪——枣红马四蹄蹬开，发出一声长鸣。”

    王学永就学着马子叫了一声。这一声叫，可了不起，真就像骏马长啸一样，非常逼真。叫完了，他对陈玉梅说：“叫一声是不是少了一点儿？”

    “你觉得叫几声好呢？”陈玉梅征求王学永的意见。

    “最少得叫三声吧？”王学永说。

    “这个好办，我就说‘发出一声声长鸣’不就行了？你就可以多叫几声。叫三声不过瘾，你就叫五声。”陈玉梅很配合地修改了自己的说法。

    接下去，陈玉梅又说学驴叫的那些话。“驴棚里的大叫驴，看见马子走了，急得直撩蹄子。伸开脖子抬起头，哇哇地叫起来。”

    王学永接着开始学驴叫。叫几声，还打一个秃噜，接着又叫几声。直到等他叫够了，陈玉梅才说：“大家知道它为什么不叫了吗？是因为馍馍房里的王大爷来了，来牵它去拉磨去啦。这头大叫驴可真爱劳动啊！”

    陈玉梅接着说：“负责耕地的李大爷和王大哥也来了，他们扛着犁，扛着耙，牵着牛。它是人民的老黄牛，劳动模范，它也高兴地叫起来。”

    王学永不失时机，哞哞地叫了几声。

    “放羊的小羊倌撒开羊，摇着鞭子。大羊、小羊都很高兴，一边跑一边叫。”

    王学永学一声大羊叫，又学一声小羊叫，表现出既轻松又热闹的场面。

    “保护羊群的那两只狗也不闲着，一边跑一边叫。”

    “汪——汪——汪汪——”王学永很默契的配合着。

    “放猪的也来把猪撒开了。老母猪咴儿咴儿地，很不放心地领着它的小猪，小猪崽撒娇似的吱吱地叫唤。”

    等王学永学完了老母猪和小猪叫，陈玉梅又说：“大公猪和大公猪很不团结，它咬它，它咬它，互相撕咬。”

    王学永就“撕咬”起来。

    “拖拉机手王学秀，开着队里新买的拖拉机去拉化肥。她从远处走来，越走越近，越走越近。和队长说了几句话，就走了。又越走越远了。”

    王学永按照陈玉梅的叙述，让拖拉机的响声先由远到近，停了“几句话的时

    间”再由近到远。要是不仔细分辨，还真让人以为是有一台拖拉机开过来呆了一会儿，又开走了呢。

    王学永是一个很善于观察，又很勇于实践的同学。他留心身边的这些小事，不怕困难，用心模仿，他的这个特长，真是堪称一绝啦！

    陈玉梅的水平也不平凡，她跟据自己的生活经验，把这些常见的生活细节，巧妙的联系起来，真是太有趣了。

    说完了，也叫完了。怎么样？这样说这样叫行不行啊？他俩人谁也不知道。他们只是按照老师的说法，想到哪里就说到那里。不行也不要紧，有老师把关，他们什么都不怕。等下午到课外活动的时间说说给老师听听，要是不行，改就是嘛。

    王学永说：“咱们再来一遍？”

    陈玉梅说：“怪累了，不来了，快下午休了。回去休息一会儿，就准备上课了。”

    结语：

    来到树荫下，开始排节目。

    人勤春来早，天亮忙了鸡。

    说马来了马，说驴就有驴。

    生活细节美，巧妙又有趣。