男生理发不好办，

    理发推子能解难。

    剪下辫子买推子，

    学生社员都方便。

    头三脚难踢，新官上任三把火。陈玉梅刚当上教师，这二者兼而有之。从家长和学生这个角度分析，一个四年级刚毕业的小学生，教学水平如何，是大家最关心的。她能不能胜任，都不敢说。看当时的话，陈玉梅的举动的确赢得了家长们的好评。在孩子们的心目中也占领了首要位置，初步调动起了周围人的积极因素。

    此时此刻的陈玉梅心里是怎么想的呢？给学生洗澡、整理头发、剪指甲，在她来说并没有觉得是额外的活儿。她就觉得，这是她应该做的，都是一个教师份儿内的事。

    “平地有丛木曰林。”“天生烝民，树之以君，而司牧之。”

    她认为自己做得还很不够，比如说，那些男孩子头上的长毛还没有得到解决。正是她的这种想法，才符合了一个“为人民服务，完全彻底”的心理。

    在她来说给男孩子理发，远比给女孩子梳头、扎小辫儿艰难。她曾见过一些家长给儿子剃头，先用铁盆子烧了水，再把剃头刀子在磨石上磨。磨一会儿，用大拇指在刀刃上横着摸一摸。直到摸着很锋利了，才把孩子逮过来，装进口袋里，两条胳膊也要装进去，只有头露在外面。两口子一个逮着一个用热水泡，泡够了就开始剃，孩子从装进口袋那一阵就开始哭，一直哭到把头剃完。这时候，不但孩子浑身成了水里捞的，父母亲也都累得大汗淋漓。

    给这么大的小孩儿剃头太难了！如果是像古人那样，也留着头扎成辫子就好了。她曾和王学奎商量着，买一把理发的推子，两块四毛八分钱。小孩儿怕剃头，无非就是怕疼。用理发推子剃，不用热水泡，剃起来也不疼，只是这种钱没有地方开支。

    陈玉梅灵机一动，打起了自己头上这俩大辫子的主意。星期天，她悄悄地把两条大辫子剪了下来，拿到了供销社采购股里去，卖了两元钱。还差四毛八，又把自己的零碎钱添上，从供销社买来了一把理发推。

    星期一的早晨，她的长发变成了短发，手里拿着装有理发推的硬纸盒子等王学奎。王学奎一眼看见了她的短发，便惊讶地问她：“你怎么剪了？”

    “怎么，不好看了？”陈玉梅担心地问。

    王学奎看到了她手里的理发推，顿时想到了她的头发，马上很随和地说：“好看，比以前好看多了！”

    王学奎是何等聪明，他怎么忍心伤害她呢？说着，他就把理发推从陈玉梅的手里接过来，欣赏着，说：“这就是你的头发吧？”

    陈玉梅点了一下头，又摇了一下说：“不，比头发还多！”

    有了理发推，陈玉梅利用课余时间给学生理发。给一年级理完了给二年级理；给二年级理完了给三年级理；给三年级理完了给四年级理。理完了这一茬还有另一茬，一年十二个月，每个月四十几个头，算起来就是五百余人次。

    孩子们的头一改传统的芯毛，都留起了小洋头，都洋洋气气的。一个个变成了城里的洋娃娃，再不像山沟里的土孩子了。这些小男孩儿美得私下里唱着：

    洋头一剃，来了美女；洋头一梳，美女着急；洋头一分，美女要跟；洋头一甩，美女心开。

    后来，连村里的许多社员也来找陈玉梅理发，有些年龄大走不动的老人，陈玉梅还要上门去给他们理。他们觉得麻烦了她，总是掏出钱来请她收下。陈玉梅哪里肯收，总是婉言谢绝。这虽是给她增添了许多的麻烦，可一想到这是方便了大家，心里就会感到幸福和快乐。

    有一分耕耘就有一分收获。人们口口相传，心心相印：陈玉梅年龄不大心灵美，是村里很有用处的人。都开始羡慕她，变着法子地给她补偿，这也是她幸福和快乐的所在。

    结语：

    头三脚难踢，男生理发难。

    上任三把火，短发更好看。

    买来理发推，洋头学生欢。

    社员也来找，不怕大麻烦。